Мальчик, которого растили как собаку – Брюс Перри, Майя Салавиц – Скачать книгу бесплатно FB2, EPUB
Мальчик, которого растили как собаку – Брюс Перри, Майя Салавиц

Мальчик, которого растили как собаку – Брюс Перри, Майя Салавиц

Мальчик, которого растили как собаку – Брюс Перри, Майя Салавиц
Мальчик, которого растили как собаку – Брюс Перри, Майя Салавиц

Полная версия книги «Мальчик, которого растили как собаку» в fb2, epub, txt, mobi…

Автор: Брюс Перри, Майя Салавиц

Купить бумажную версию

О книге

Новое издание мирового бестселлера о детской травме, переведенного на 26 языков. Известный психиатр Брюс Перри рассказывает десять историй своих маленьких пациентов, которые пережили страшные потрясения: стали жертвами физического или сексуального насилия, свидетелями убийств, воспитывавшимися в секте или пережившими геноцид. Случаи из его практики и многолетние научные исследования доказывают: психологические травмы имеют колоссальное влияние на развитие ребенка и его психику, и дети ничего не забывают, как считали специалисты раньше. Но своевременная и профессиональная помощь может вернуть таких детей к нормальной жизни и позволить им вырасти здоровыми взрослыми. В своей книге доктор Перри раскрывает удивительные способности мозга и психики к восстановлению и дарит надежду на исцеление.

Книга была написана в 2006 году и стала международным бестселлером. У нас по партнерским ссылкам можно скачать книгу «Мальчик, которого растили как собаку» в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt или читать ее онлайн. Также вы можно почитать отзывы читателей о книге и несколько цитат из нее. По ссылке на партнерский интернет-магазин можно купить и прочитать книгу в бумажном варианте.

Отзывы читателей на книгу «Мальчик, которого растили как собаку»

Книгу читать довольно тяжело и очень стыдно. Стыдно сознавать, что современная цивилизация на данном своем этапе по-прежнему не несет ответственности за свои действия. Сказать о книге можно много, но пока в голове каша: мыслей много, а собрать их в хоть сколько- нибудь грамотный текст сложно, потому что эмоции переполняют. Рекомендую к прочтению людям от 18 лет, чтобы понимали и знали правду и боль. Книга для родителей, педагогов и всех-всех-всех. Подробно и легко описаны сложные механизмы травмы. Подняты вопросы социального и политического характера. И даже даны инструкции к работе с травмированными детьми.

Читая про детские судьбы, невозможно оторваться пока не узнаешь, как все это закончится. В книге десять историй пациентов детского психиатра, доктора Брюса Перри. Автор описывает сложные судьбы и проблемы детей, и рассказывает о том, как с помощью терапии старался помочь им войти в нормальную жизнь. Описан опыт взаимодействия с пережившими травмы, насилие, заброшенность. Их истории наглядно иллюстрируют то, как важны для маленького развивающегося ребенка такие простые вещи как любовь, внимание и забота.

 

Книгу  сразу же хочется порекомендовать всем знакомым, имеющим детей, преподавателям, врачам. Да что уж там, каждый человек так или иначе хоть иногда контактирует с детьми, а книга как раз о том, какую огромную роль иногда может сыграть такой контакт. Все дети, ставшие героями книги, пережили много ужасов, но благодаря работе таких психиатров как автор, многие другие смогут этих ужасов избежать. Возможно теперь некоторые родители обратят внимание на незаметные особенности в поведении детей вовремя. Возможно некоторые учителя помогут изменить отношение к ученикам со странностями. Возможно кто-то сможет стать немного человечнее. Это уже огромный вклад.

Цитаты из книги

  • В погоне за тем, чтобы наши дети жили в таком же богатом окружении, как дети соседей, мы на самом деле эмоционально обедняем их. Мозг ребенка больше, чем в правильных словах, уроках и организованной активности, нуждается в любви, дружбе и возможности свободно играть и мечтать.
  • Исследования постоянно показывают нам, что если окружать проблемного ребенка другими детьми с психологической травмой, это может привести только к усилению плохого поведения.
    Леон видел, что другим людям нравится, когда их обнимают и ласкают, но поскольку его собственные нужды в критически важное время остались неудовлетворенными, он находил это отвратительным. Он видел, что людям приятно общаться друг с другом, но сам он не получил необходимого внимания, когда был грудным ребенком, и сейчас в его душе практически всегда царил холод. Он просто не понимал, что такое человеческие связи.
  • Несколько следующих сеансов мы с Тиной раскрашивали картинки, играли в простые игры или разговаривали о том, что ей хочется делать. Когда я спрашиваю детей вроде Тины, кем они хотят стать, когда вырастут, они обычно говорят «если я вырасту…», потому что в окружающей их жизни они так часто видят смерть и насилие, что достижение зрелости представляется им чем-то неопределенным. Тина иногда говорила, что хотела бы стать учительницей, а в других случаях отвечала, что парикмахером. Все это было совершенно обычной переменой желаний для девочки ее возраста. Мы стали вдаваться в подробности этих целей, и мне потребовалось некоторое время, чтобы помочь Тине понять, что будущее можно планировать, угадывать и даже изменять, а не рассматривать, как ряд непредвиденных событий.
    Считалось, что люди без родственных и других близких связей чувствуют себя так же хорошо и так же здоровы, как и те, у кого этих связей много. Такие идеи противоречат фундаментальной биологии человеческого вида: мы социальные млекопитающие и никогда не смогли бы выжить без взаимосвязанных и взаимозависимых человеческих контактов. Правда состоит в том, что вы не можете любить себя, если вас никто не любит и не любил. Способность любить не может быть выстроена в изоляции.
  • Человеческие дети рождаются очень уязвимыми и зависимыми — в гораздо большей степени, чем детеныши других видов. Беременность и раннее детство — весьма трудное время для матери и отчасти даже для окружающих, поскольку требуется много энергии и сил для ухода за грудничком. Но, несмотря на то, что роды бывают тяжелыми и болезненными, несмотря на многие неудобства беременности и кормления грудью, громкие и постоянные требования малыша, матери самоотверженно отдают себя уходу за ребенком, его кормят, ласкают и защищают от любой опасности. В самом деле, многие испытывают при этом такое счастье, что мы считаем патологией, когда происходит не так.

  • Мудрые наставления доктора Дируда продолжали раскрепощать мое сознание. Как и другие учителя, клиницисты и исследователи, которые вдохновляли меня, он поощрял вдумчивость, пытливость и любознательность, но самое главное, – он наделил меня мужеством сомневаться в существующих убеждениях. По кусочкам собирая знания от каждого из моих наставников, я начал разрабатывать терапевтический подход, нацеленный на объяснение эмоциональных и поведенческих проблем как симптомов дисфункции мозга.

Видео по теме

Читать книгу он-лайн

Скачать книгу

Купить бумажную версию
Adblock
detector